Sexualpädagogische Seminare und Workshops

Spiele, Übungen, Körperkontakt in der Sexuellen Bildung …

… können die Gruppenstunde beleben – als Warm-up und zwischen kognitiven Lernphasen auflockern, oder aber als eigenes Lernformat eingesetzt werden. Sie haben aber auch das Potential, als zu nah erlebt zu werden, zu verwirren oder zu beschämen.

Im Workshop möchten wir gemeinsam verschiedene Methoden ausprobieren und reflektieren, wie diese mithilfe von eindeutiger sprachlicher Anleitung, passenden Rahmenbedingungen und Spielregeln grenzwahrend gelingen können. Ziel ist es, mehr Sicherheit bei der Anleitung und im Umgang mit Reaktionen zu erhalten.

Zielgruppe: Fachkräfte aus der Kinder- und Jugendarbeit.

Anmeldung bis 2. März 2026

Einführung in die Körpersprache für Schülerinnen und Studentinnen

 Diese Situation kennt jeder: jemand sagt etwas, aber irgendwie ist man irritiert.

Manchmal ist es gar nicht so einfach zu verstehen. was der andere einem eigentlich mitteilen möchte. Vor allem, wenn Gesicht, Hände oder Körper etwas ganz anderes ausdrücken oder dem Gesagten widersprechen.

Wie sieht denn eine wirkliche Einladung aus und wie eine Ablehnung oder ein Vielleicht?

Mit theoretischem Input und Wahrnehmungsübungen, um die eigene Körpersprache und die der anderen lesen zu lernen.

Leitung: Barbara Springer

Anmeldung bis 13.04.2025 unter muenchen-neuhausen@profamilia.de oder 089-316 27 00

Kennenlernen, Einvernehmlichkeit, Grenzen – Miniworkshop für hörgeschädigte junge Frauen

Kennenlernen und Annähern, sich nahe kommen – eigentlichdie natürlichste Sache der Welt, wenn alle Beteiligten esmöchten und sich mit der Situation wohlfühlen. Doch wie ist es, wenn Zeichen und Signale nicht eindeutig oder zu direktsind oder sogar grenzüberschreitend?

Anhand von Beispielsituationen wollen wir diskutieren undMerkmale analysieren, wann etwas zu weit geht und warum.In einem zweiten Schritt soll es darum gehen zu erkennen,wie eine wirkliche Einladung, aber auch eine Ablehnungausgedrückt werden kann – sprachlich und körpersprachlich.

Anmeldung bis16. April 2026

»Schwule Sau«, »Schlampe«, »Schwuchtel« und »Hure« – es fällt auf, dass die am häufigsten benutzten Schimpfwörter in Schulen sich auf Sexualität beziehen. Gerade in der Pubertät sind Jugendliche besonders leicht verletzbar und diskreditierbar. Und jede oder jeder, der nicht hundertprozentig ins Klischee passt, läuft Gefahr, ganz schnell so beschimpft zu werden. Die Diskriminierung kann offen, aber auch verdeckt unter einer Fassade der Toleranz passieren. Ignorieren oder Bagatellisieren seitens der Lehrkräfte löst dieses Problem nicht – aber genausowenig der moralisierende Umgang à la »Solche Wörter benutzen wir hier nicht«. Welche pädagogischen Ansätze gibt es noch, die Beschimpfungen aufzugreifen und mit ihnen zu arbeiten?Neben einem Input aus den Erfahrungen der sexualpädagogischen Arbeit sollen konkrete Lösungsansätze gemeinsam erarbeitet werden.

Leitung: Sebastian Kempf, Barbara Springe

rAnmeldung bitte bis 28.04.2026 unter 089-316 27 00 oder muenchen-neuhausen@profamilia.de

Einführung in die sexualpädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen (Teil 1)

»Das ist noch kein Thema für unsere Kinder!«. Aber natürlich haben Heranwachsende mit einer Beeinträchtigung Interesse an sexuellen Themen, sind neugierig und wünschen sich erste Erfahrungen und Beziehungen. Oft befürchten Fachkräfte »schlafende Hunde zu wecken“ und Konflikte mit Eltern.

Nach grundlegenden Informationen zur psychosexuellen Entwicklung geht es darum, was Pädagog*innen legitimiert, das Thema Sexualität mit jungen Menschen zu besprechen. Was bedeutet hier »sexuelle Selbstbestimmung«, welche rechtlichen Hintergründe gibt es, wo liegen präventive Aspekte? Das Seminar gibt Gelegenheit zur Auseinandersetzung mit der eigenen Haltung. Auch Situationen aus dem pädagogischen Alltag werden besprochen und gemeinsam Lösungsansätze erarbeitet.

Leitung: Sebastian Kempf, Barbara Springer

Anmeldung bitte bis 28.10.2026 unter 089-316 27 00 oder muenchen-neuhausen@profamilia.de 

Einführung in die sexualpädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen (Teil 2)

»Das ist noch kein Thema für unsere Kinder!«. Aber natürlich haben Heranwachsende mit einer Beeinträchtigung Interesse an sexuellen Themen, sind neugierig und wünschen sich erste Erfahrungen und Beziehungen. Oft befürchten Fachkräfte »schlafende Hunde zu wecken“ und Konflikte mit Eltern.

Nach grundlegenden Informationen zur psychosexuellen Entwicklung geht es darum, was Pädagog*innen legitimiert, das Thema Sexualität mit jungen Menschen zu besprechen. Was bedeutet hier »sexuelle Selbstbestimmung«, welche rechtlichen Hintergründe gibt es, wo liegen präventive Aspekte? Das Seminar gibt Gelegenheit zur Auseinandersetzung mit der eigenen Haltung. Auch Situationen aus dem pädagogischen Alltag werden besprochen und gemeinsam Lösungsansätze erarbeitet.

Leitung: Sebastian Kempf, Barbara Springer

Anmeldung bitte bis 28.10.2026 unter 089-316 27 00 oder muenchen-neuhausen@profamilia.de

Online-Seminar für pädagogische Fachkräfte

Wer mit Kindern arbeitet, weiß, dass Sexualität nicht erst mit der Pubertät auftaucht. »Schon Kinder sind sexuelle Wesen «, heißt es – aber was genau ist damit gemeint?

In diesem Online-Seminar geht es nicht nur um die »klassischen « Theorien zur psychosexuellen Entwicklung, sondern auch um typische Situationen, in denen sich kindliche Sexualität äußert. Wie werden neugierige Fragen beantwortet? Wie reagieren, wenn sich Kinder beleidigen? Ist es normal, dass sich Kinder untersuchen? Dürfen Vorschulkinder nackt im Garten spielen? Was bedeutet es, wenn Jungen gern im Prinzessinnenkleid in den Kindergarten kommen wollen?

Leitung: Daniela Huber, Andreas Schmitz, Sexualpädagogisches Team

Anmeldung bitte bis 13.10.2026 unter muenchen-neuhausen@profamilia.de oder unter 089-316 27 00

Fachkräfte, die mit Jugendgruppen sexualpädagogisch arbeiten, fragen sich bei der Vorbereitung oft: Mit welcher Methode kann ich die vorgesehenen Inhalte am besten transportieren? Was ist für das oft knappe Zeitbudget passend? Können manche Übungen zu Widerständen oder unbeabsichtigten Grenzverletzungen führen?In diesem zweiteiligen Seminar werden zunächst einige Methoden exemplarisch vorgestellt. Wir erarbeiten, welche Rahmenbedingungen und welches Setting für die angestrebten Ziele geeignet sind. Sind die (Lern-)Ziele der Methode für die Teilnehmer*innen nachvollziehbar? Ist eine Methode alters- bzw.entwicklungsangemessen? Welche Kriterien können hilfreich sein, um eine Methode vorab zu beurteilen? Im zweiten Teil können von den Teilnehmer*innen Methoden vorgestellt und gemeinsam bewertet werden.

Leitung: Daniela Huber, Sebastian Kempf, Sexualpädagogisches Team

Anmeldung: Bis 26.11.2026 unter 089-316 27 00 oder muenchen-neuhausen@profamilia.de

Fachkräfte, die mit Jugendgruppen sexualpädagogisch arbeiten, fragen sich bei der Vorbereitung oft: Mit welcher Methode kann ich die vorgesehenen Inhalte am besten transportieren? Was ist für das oft knappe Zeitbudget passend? Können manche Übungen zu Widerständen oder unbeabsichtigten Grenzverletzungen führen?In diesem zweiteiligen Seminar werden zunächst einige Methoden exemplarisch vorgestellt. Wir erarbeiten, welche Rahmenbedingungen und welches Setting für die angestrebten Ziele geeignet sind. Sind die (Lern-)Ziele der Methode für die Teilnehmer*innen nachvollziehbar? Ist eine Methode alters- bzw.entwicklungsangemessen? Welche Kriterien können hilfreich sein, um eine Methode vorab zu beurteilen? Im zweiten Teil können von den Teilnehmer*innen Methoden vorgestellt und gemeinsam bewertet werden.

Leitung: Daniela Huber, Sebastian Kempf, Sexualpädagogisches Team

Anmeldung: Bis 26.11.2026 unter 089-316 27 00 oder muenchen-neuhausen@profamilia.de